tag:blogger.com,1999:blog-38196174013655746092024-03-13T00:58:53.726+02:00Spiders - TVT-tukihenkilöverkoston blogiKouvolan koulujen tieto-ja viestintätekniikan pedagogisen käytön tukihenkilöiden oma blogiAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/12170454975017982868noreply@blogger.comBlogger24125tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-43294031603490693232016-12-03T15:38:00.001+02:002016-12-03T15:38:58.163+02:00Blogger-blogin ohjeet ja opetusblogien käyttäminen<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-fJ_lPSuz1rs/WELKnHqUaPI/AAAAAAAAOdY/48ZPc2Ph8IUESDFTERw6nQN2TBOyjkOXQCLcB/s1600/hiiri.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="219" src="https://3.bp.blogspot.com/-fJ_lPSuz1rs/WELKnHqUaPI/AAAAAAAAOdY/48ZPc2Ph8IUESDFTERw6nQN2TBOyjkOXQCLcB/s320/hiiri.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Täältä löydät <i>Osaavat yhteistuumin</i> -hankkeessa 30.11.2016 Kouvolan iltalukion auditoriossa pitämäni <i>Blogien hyödyntäminen opetuksessa</i> -koulutuksen materiaalit.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
<b>Blogger-blogin käyttöohjeet (perustaminen, kirjoittaminen, linkit, kuvat, videot, html, kommentointi):</b><br />
-<a href="https://drive.google.com/file/d/0B4WltrWHKV19UmRST0lnUTZxcEU/view?usp=sharing" target="_blank">Jari Kolehmainen: Blogien hyödyntäminen opetuksessa</a><br />
<br />
Jatka lukemista <a href="http://biologi-jari.blogspot.fi/2016/11/blogikoulutus_30.html" target="_blank">tästä linkistä...</a></div>
</div>
Jari Kolehmainenhttp://www.blogger.com/profile/18075633308471165296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-72268619280750580882014-01-27T10:06:00.001+02:002014-01-27T10:06:54.562+02:00Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäviä oppimateriaaleja ilmastonmuutoksesta<strong>Tutkijoiden ja lukioiden
yhteistyönä on kehitetty opetusmateriaaleja sään ja
ilmastomuutoksen käsittelyyn.</strong><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/JaZ5xZxZQxU?rel=0" width="560"></iframe>
<br />
<em>Video: <a href="http://ilmasto-opas.fi/fi/ilmastonmuutos/videot-ja-visualisoinnit/-/artikkeli/9637d0ff-7ccc-4962-b55a-ae2ef05e2952/video-ilmastotutkijan-tyota-ilmatieteen-laitoksessa.html" target="_blank">Ilmastotutkijan työtä Ilmatieteen laitoksessa</a>. Videon on tuottanut Ilmatieteen laitos Opetushallituksen rahoittamassa TULUVAT-hankkeessa. Lähde: <a href="http://ilmasto-opas.fi/">Ilmasto-opas.fi</a>.</em><br />
<br />
<div style="margin-bottom: 0.5cm;">
Ilmatieteen laitoksen tutkijoiden ja
lukioiden yhteistyönä on kehitetty uusia tieto- ja
viestintätekniikkaan tukeutuvia materiaaleja sään, ilmaston ja
erityisesti ilmastomuutoksen käsittelyyn lukioissa. Tarjolla on muun
muassa videoita, testejä ja tehtäviä.</div>
<div style="margin-bottom: 0.5cm;">
Vantaan ja Kouvolan kaupungit ovat
yhdessä Ilmatieteen laitoksen kanssa valmistaneet lukio-opetukseen
soveltuvia säästä, ilmastosta ja erityisesti ilmastonmuutoksesta
kertovia oppimateriaaleja sekä järjestäneet tutustumiskäyntejä
ja etäluentoja. Opetushallituksen tukemassa hankkeessa
kaksivuotisessa hankkeessa (Tvt-ratkaisut tutkimusyhteisön ja
lukioiden vuorovaikutuksen tukena: tapaus ilmastonmuutos – Tuluvat)
kehitettiin asiantuntijuuteen ja vuorovaikutukseen perustuvaa
opetusta ja opiskelumateriaaleja. Palautteen mukaan hienoa on ollut
saada asiantuntijoilta tietoa uusista asioista, joista oppikirjoissa
ei vielä puhuta mitään.</div>
<div class="western">
<strong>Videoita, pelejä ja oppimistehtäviä verkossa</strong></div>
<div class="western">
<strong></strong> </div>
<a href="http://ilmasto-opas.fi/" target="_blank">Ilmasto-opas.fi -sivustolle</a> on koottu
käytännönläheistä, tutkittua ja luotettavaa tietoa
ilmastonmuutoksesta. Verkkosivusto auttaa ilmastonmuutokseen
liittyvien ilmiöiden ymmärtämisessä ja tiedon jäsentämisessä.
Sivustolla on runsaasti erilaista materiaalia, joka tukee opettajan
työtä sekä itsenäistä oppimista.<br />
<br />
Opettajien toiveiden mukaisesti
opetusta tukemaan laadittiin lyhytkestoisia (3–13 minuuttia)
videoita. Ilmastonmuutoksen perusasioihin voi perehtyä nyt
tekstitettyjen ja helppotajuisten tietoiskuvideoiden avulla.
Kotimaisissa haastatteluvideoissa ilmastonmuutoksen tutkijat kertovat
tutkimustensa aiheista, menetelmistä, keskeisistä tuloksista ja
tulosten hyödyntämisestä. Ilmastovisan tai -bingon avulla voidaan
testata tietoja ilmastosta ja sen muutoksesta. Osaan materiaaleista
liittyy tehtäviä. Esimerkiksi Juba Tuomolan Viivi ja Wagner
johdattelevat tehtäviin, joita pohdiskellessa voi hyödyntää
<a href="http://ilmasto-opas.fi/" target="_blank">Ilmasto-opas.fi -verkkosivuston</a> artikkeleita.<br />
<br />
<strong>Uusi hanke yhdistää koulujen tiedekasvatuksen
tutkimukseen</strong><br />
<strong></strong><br />
<strong><span style="font-weight: normal;">Vuosina
2014–15 Ilmatieteen laitos koordinoi uutta hanketta, jossa
tavoitteena on yhdistää koulujen tiedekasvatusta
tutkimuslaitoksissa ja yliopistoissa tehtävään tutkimukseen.
Opiskelijat osallistuvat oikeisiin tutkimushankkeisiin ja heidän
tieteellinen lukutaitonsa kehittyy. Opetusministeriön tukema hanke
hyödyntää mm. tieto- ja viestintätekniikkaa sekä
mobiilisovelluksia.</span></strong><br />
<br />
<div style="margin-bottom: 0.5cm;">
Oppimimateriaalit
Ilmasto-opas.fi-sivustolla: <a href="http://ilmasto-opas.fi/oppiminen">http://ilmasto-opas.fi/oppiminen</a></div>
<div style="margin-bottom: 0.5cm;">
<strong><span style="font-weight: normal;"><strong>Tuluvat-hankkeen
koordinaatio:</strong><br />Jari Koivisto, Lumon lukio, Vantaa<br />Hankeryhmä:
Jari Kolehmainen, Kouvolan Lyseon lukio/Kouvolan iltalukio,
Kouvola<br />Leena Brodkin Lumon lukio, Vantaa<br />Heikki Tuomenvirta,
Mikko Laapas, Juha A. Karhu, Sanna Luhtala, Ilmatieteen laitos</span></strong></div>
<strong>Lähde:</strong> <a href="http://ilmatieteenlaitos.fi/tiedote/1699153" target="_blank">Ilmatieteen laitoksen tiedote 23.1.2014</a>Jari Kolehmainenhttp://www.blogger.com/profile/18075633308471165296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-48268580469673935332012-10-16T18:34:00.005+03:002012-10-16T18:34:51.748+03:00TVT-ratkaisut tutkimusyhteisön ja lukioiden vuorovaikutuksen tukenaKouvolan iltalukio ja Kouvolan Lyseon lukio osallistuvat Vantaan kaupungin (Lumon
lukio) ja Ilmatieteen laitoksen kanssa Opetushallituksen rahoittamaan hankkeeseen <i>”TVT-ratkaisut tutkimusyhteisön ja lukioiden vuorovaikutuksen tukena: tapaus ilmastonmuutos”</i>, joka tunnetaan myös lempinimellä TULUVAT.<br />
<br />
TULUVAT-nimi viittaa toisaalta ilmastonmuutoksen seurauksena voimistuviin tulviin, toisaalta tutkijoihin (TU) ja lukioihin (LU) sekä myös tieto- ja viestintätekniikkaan (<u>T</u>ULU<u>V</u>A<u>T</u>). Hankkeen kotisivut löytyvät osoitteesta <a href="http://peda.net/polku/tuluvat">http://peda.net/polku/tuluvat</a>.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/eZ5yCCc3K14?rel=0" width="420"></iframe><br />
<em>Video: <a href="http://youtu.be/eZ5yCCc3K14" target="_blank">What is a Climate Model?</a>, julkaisija <a href="http://www.youtube.com/user/PICSClimateInsights?feature=watch" target="_blank">PICS Climate Insights</a>. Suomenkielisen tekstityksen saa päälle valitsemalla alavalikosta CC > Finnish (tai Suomi). Tekstityksen on tehnyt <a href="http://www.peda.net/veraja/konnevesi/lukio/ophhanke2010/tietoahankkeesta/kehittamishankkeet/tuluvat" target="_blank">TULUVAT-ilmastohanke</a>. Suomeksi tekstitettyjä videoita tulee myöhemmin lisää.</em><br />
<em><br /></em>
<br />
Kaksivuotinen pilottihanke alkoi marraskuussa 2011. Ensimmäisen talven aikana kartoitettiin lukioissa käytössä olevia ilmastonmuutoksen opetuksen käytäntöjä ja
materiaaleja. Samalla selvitettiin Suomessa ja muualla maailmassa saatavilla olevia <a href="http://www.peda.net/veraja/konnevesi/lukio/ophhanke2010/tietoahankkeesta/kehittamishankkeet/tuluvat/pelit" target="_blank">ilmastonmuutospelejä sekä ilmastomalleja</a>. <a href="http://kouvolanlyseonlukio.blogspot.fi/p/testit-ja-pelit.html" target="_blank">Pelien hyödyntäminen</a> aloitettiin <a href="http://kouvolanlyseonlukio.blogspot.fi/" target="_blank">Kouvolan Lyseon lukion ympäristöekologian kurssilla</a>.<br />
<br />
Toisen lukuvuoden aikana on aloitettu Ilmatieteen laitoksen asiantuntijoiden live-luennot (webinaarit) etäyhteyden kautta Kouvolan ja Vantaan lukioihin. Ensimmäisessä webinaarissa erikoistutkija <b>Kirsti Jylhä</b> luennoi <a href="http://biologi-jari.blogspot.fi/2012/10/suomen-ilmastonmuutoksen-skenaariot.html" target="_blank">Suomen ilmastonmuutosskenaarioista</a>.<br />
<br />
Toisessa webinaarissa torstaina 8. marraskuuta 2012 kello 15.00 tutkija <b>Hannele Korhonen</b> tulee luennoimaan ilmastonmuokkauksesta. Luentoa voi seurata netin välityksellä livenä ympäri Suomen. Tarkempia tietoja luennon seuraamisesta tullaan kertomaan <a href="http://www.facebook.com/ilmastoopas" target="_blank">Ilmasto-oppaan Facebook-sivulla</a>.<br />
<br />
Myöhemmin webinaarit tallennetaan myös <a href="http://ilmasto-opas.fi/fi/" target="_blank">Ilmasto-oppaaseen</a>. Hankkeessa ideoidaan uudenlaista ilmastonmuutokseen liittyvää eri oppiaineiden opetussuunnitelmiin soveltuvaa monimuoto-opetusta. Laadittavien oppimistehtävien taustamateriaaleina ovat kartoituksessa valitut pelit ja mallit, <a href="http://ilmasto-opas.fi/fi/" target="_blank">Ilmasto-opas.fi -verkkoportaali</a> sekä tutkijoiden asiantuntijaluennot.Jari Kolehmainenhttp://www.blogger.com/profile/18075633308471165296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-30541709776315450822011-09-21T09:58:00.002+03:002011-09-21T10:11:10.678+03:00Moodlen päivityksestäAjattelin kirjoittaa hieman ajatuksiani tulevan päivityksen suhteen tänne talteen teillekin tiedoksi. Samoja asioita kävimme läpi viime tapaamisessa. <div><br /></div><div>Kouvolan EduMoodle päivitetään siis kesällä 2012. Päivityksen toteutamme me KyAMK:n Oppimisteknologiakeskus Kymiedussa yhteistyössä Kaakkois-Suomen Tiedon ja Kouvolan kaupungin kanssa. TVT-tukihenkilöt tulevat olemaan eturintamassa päivityksen suhteen mm. saamalla erityisoikeuksia testata päivitettyä Moodlea ennen muita, saamalla tiedot päivityksen tuomista muutoksista Moodleen ja olemalla ensimmäinen ryhmä, joka koulutetaan uudella versiolla keväällä 2012. TVT-tukihenkilöt tulevat olemaan koulunsa koordinoija ja tukihenkilö uuden version suhteen. Jos kategorioita on tarpeen päivittää tai muuttaa, tulee meihin Optekiin olla yhteydessä asian tiimoilta jo hyvissä ajoin keväällä 2012. </div><div><br /></div><div>Moodle 2.0 testaus aloitetaan KyAMK:lla tyhjällä Moodlella. Lokakuussa 2011 tehdään testipäivitysMoodle, jonka testaus aloitetaan yhdessä halukkaiden TVT-tukihenkilöiden kanssa. Testailussa ja Moodleasioissa on mukana myös harjoittelijoita tai muita apuvoimia niin syksyllä 2011 kuin keväällä 2012 ja toivottavasti myös kesällä 2012. Tällä hetkellä mukaan hyppää työssäoppija Ilkka Sihvonen, joka aloittaa järjestelmän testailun ja kurssien kirjaukset lokakuun alussa. </div><div><br /></div><div>Kirjoitelkaahan ajankohtaisista asioista koulullanne tänne blogiin jos vaan löydätte siihen tilaisuuden!</div><div><br /></div><div><br /></div>Sariushttp://www.blogger.com/profile/10958997182380776130noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-24947237513833581712011-08-10T15:17:00.002+03:002011-08-10T15:24:55.247+03:00Syksy ja uudet kujeetReipasta ja raikasta syyslukukauden!
<br />
<br />Käykäähän kurkkaamassa Oppimisteknologiakeskus Kymiedun <a href="http://optek.kyamk.fi/koulutukset.php">koulutustarjontaa</a> sekä <a href="http://optek.kyamk.fi/tyopajat.php">työpajoja</a>. Tervetuloa kouluttautumaan!
<br />Raija Markkulahttp://www.blogger.com/profile/15855529727452169112noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-36530151287064628282011-05-16T13:23:00.000+03:002011-05-16T13:23:23.599+03:00Kaikenlaista mielenkiintoista: Osaava opettaja<a href="http://sailanblogi.blogspot.com/2011/05/osaava-opettaja.html?spref=bl">Kaikenlaista mielenkiintoista: Osaava opettaja</a>: "Kouvolan kaupunki järjesti Palmenian toteuttamaa Osaava -hankekoulutusta keväällä 2011. Itse osallistuin kahteen koulutukseen. Ensimmäinen..."Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12170454975017982868noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-18494598176759285192011-05-16T10:26:00.003+03:002011-05-16T10:42:24.626+03:00Tvt-tiimi tapasi tekijänoikeuskoulutuksen ja kokouksen merkeissäTvt-tiimi kokoontui Kasarminmäen kampuksella toukokuisena keskiviikkona. Mukana oli aikaisemmin tiimissä mukana toimineita sekä ilahduttavan paljon uusia kasvoja. Ennen varsinaista kokousta perehdyttiin tekijänoikeuksiin. Oppimisteknologiakeskus Kymiedun kouluttaja Marko Sirén piti tekijänoikeuskoulutuksen jossa käytiin läpi mm. <a href="http://creativecommons.fi/">Creative Commons</a> -lisenssejä. Kannattaa ehdottomasti tutustua!<br /><br />Kokouksessa sovittiin blogin herättelemisestä aktiivisempaan käyttöön. Odotellaan siis innolla jatkoa!Raija Markkulahttp://www.blogger.com/profile/15855529727452169112noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-40977967728014708792010-10-15T12:27:00.002+03:002010-10-15T12:32:34.761+03:00Hyvää blogiteemapäivää!<a href="http://3.bp.blogspot.com/_ackFi5T7QKQ/TLgfnToPhaI/AAAAAAAAAQU/9b9MomeBumU/s1600/Blogiteema.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528203302741706146" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 339px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_ackFi5T7QKQ/TLgfnToPhaI/AAAAAAAAAQU/9b9MomeBumU/s400/Blogiteema.jpg" border="0" /></a><br /><div></div><div>Tänään vietetään kansainvälistä Blog Action Day -blogiteemapäivää, jonka aikana blogien kirjoittajat ympäri maapalloa julkaisevat samaan teemaan liittyviä tekstejä. Tänä vuonna aiheena on vesi.</div><br /><div></div><div>Myös <a href="http://kouvolanlyseonlukio.blogspot.com/">Kouvolan Lyseon lukion ympäristöekologian ryhmä</a> osallistuu blogiaktivismipäivän viettoon. Muiden blogien suomenkieliset teemapäivän kirjoitukset löytyvät listattuina <a href="http://blogactionday.change.org/blogs/search?search_term=Finnish&commit=Search">Blog Action Day Participants -sivulta</a>. </div><br /><div></div><div>Mielenkiintoisia lukuhetkiä. Aihe ei ainakaan ole kuiva! </div>Jari Kolehmainenhttp://www.blogger.com/profile/18075633308471165296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-75507399097703794272010-04-29T10:34:00.009+03:002010-05-27T09:54:25.814+03:00Mielenkiintoisia materiaaleja verkossaKouvolan Lyseon lukion ensimmäinen <a href="http://www2.edu.fi/lehtiverstas/templates/index.php?id=662">Logos-verkkolehti</a> on juuri julkaistu. Aiemmin lehti on ilmestynyt paperisena Kouvolan Sanomien välissä, mutta nyt se on siirtynyt modernisti verkkoon.<br /><br />Myös Kouvolan iltalukion laaja <a href="http://archive.edukouvola.fi/iltalukio/verkkolehti2010.pdf">Iltalypsy-verkkolehti</a> on nähnyt päivänvalon. Kannattaa käydä tutustumassa!<br /><br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5465460207646245394" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 348px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9fI-0sXEJa_TV5wUDh1Par6DQpNAEJZyUBzvUKOBWf0sOWFTahMoG-zAUm2oTMuvxVgKTCPXFZibyRdhxm7bmpqKK-PXXxKJN0BgHslOgfTW1UzZUxCauagYqgd5DcUGwGHg1TPSz5qI/s400/ScreenShot002.jpg" border="0" /><br />Kolmas mielenkiintoinen uutuus on <a href="http://ilmastotieto.wordpress.com/">Ilmastotieto</a>-sivu, jota olen ollut mukana perustamassa. Tavoitteenamme on kertoa sekä ilmastonmuutoksen perusteista että uusista ilmastonmuutosuutisista mahdollisimman selkeästi ja ymmärrettävästi suomeksi. Ilmastotieto-sivulta löytyy esimerkiksi linkkejä tiimimme jäsenten suomeksi tekstittämiin videoihin ilmastonmuutoksesta.Jari Kolehmainenhttp://www.blogger.com/profile/18075633308471165296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-64918092318600688032010-02-08T08:33:00.003+02:002010-02-08T08:47:10.336+02:00Sähköinen materiaalipankki ja dokumenttikameroiden käyttäminen<a href="http://4.bp.blogspot.com/_ackFi5T7QKQ/S2-wUmpkYBI/AAAAAAAAAKg/8bf6SZvxlwk/s1600-h/ScreenShot001.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5435757143278247954" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 311px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_ackFi5T7QKQ/S2-wUmpkYBI/AAAAAAAAAKg/8bf6SZvxlwk/s400/ScreenShot001.jpg" border="0" /></a><br />Kouvolan iltalukion koordinoima ja Opetushallituksen rahoittama <a href="http://www.edukouvola.fi/hankkeet/tvtaivas/">TVTaivas-hanke</a> on avannut <a href="http://www.edukouvola.fi/palapelimedia">Palapelimedia-verkkoportaalin</a>.<br /><br /><a href="http://palapelimedia.edukouvola.fi/">Palapelimedia</a> palvelee opettajia paikallisena sähköisenä materiaalipankkina sekä julkaisu- ja täydennyskoulutuskanavana. Kouvolalaisille lapsille ja nuorille Palapelimedia on omien (koulussa tai kirjaston Mediamajassa tehtyjen) sähköisten esitysten julkaisukanava. Kaikille avoimessa Palapelimediassa julkaistaan PowerPoint- ja videomateriaalia, jota voivat käyttää eri aineiden ja eri kouluasteiden opettajat ja opiskelijat. Vanhemmille ja muille kiinnostuneille Palapelimedia on mahdollisuus nähdä, mitä tämän ajan koulussa tehdään.<br /><br /><a href="http://palapelimedia.edukouvola.fi/">Palapelimediassa</a> on tällä hetkellä materiaalia (videoita ja/tai PowerPoint-tiedostoja) seuraavista aiheista: biologia, erityinen tuki, kouluesittelyt, kuvataide, liikunta, maantiede, matematiikka, media-aineet, musiikki, tvt-taidot, uskonto, yhteiskuntaoppi ja äidinkieli.<br /><br />Syksyllä Kouvolan Lyseon lukiossa järjestettiin opettajille tvt-taitojen VES-koulutuspäivä. Silloin harjoittelimme mm. dokumenttikameroiden käyttämistä. Vinkkejä ja ohjeita dokumenttikameroiden käyttämiseksi voi katsoa <a href="http://alueellinen.kyamk.fi/course/view.php?id=451">Moodlesta</a>. Ellei sinulla ole Moodle-tunnuksia, valitse vaihtoehto "Kirjaudu vieraana".Jari Kolehmainenhttp://www.blogger.com/profile/18075633308471165296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-1385359491956875322009-03-16T14:00:00.004+02:002009-03-16T14:09:20.828+02:00Wolfram Alpha tulee ja valloittaa?Todennäköisesti toukokuussa 2009 avautuu <a href="http://www.wolframalpha.com/">Wolfram Alpha</a>. Se on täysin uudenlainen nettihakukone, joka perustuu semanttisen verkon ideaan (merkityksien ymmärtäminen) ja laskennalliseen tietojärjestelmään. Kansainvälisillä blogeilla Wolfram Alphaa on kuvattu - ehkä hieman ylisanoin - jopa yhtä merkittäväksi uudistukseksi kuin www-verkko tai Googlen avautuminen aikoinaan.<br /><br />Wolfram Alpha ei mainosten mukaan ole perinteinen hakukone, vaan se kertoo tavallisella englannin kielellä kirjoitettuihin kysymyksiin vastaukset. Esimerkiksi entinen <a href="http://www.ask.com/">Ask Jeeves</a> (nykyinen <a href="http://www.ask.com/">Ask</a>) ja <a href="http://www.google.fi/">Google</a> antavat haun vastauksena vain listan nettisivuja, joista vastaus haettuun kysymykseen mahdollisesti löytyy. Sen sijaan Wolfram Alpha "lupaa" kertoa itse vastauksen ja joskus jopa esittää grafiikkaa vastauksen tueksi.<br /><br />Ainakin periaatteessa Wolfram Alphan pitäisi siis kertoa selkeä vastaus, jos kirjoittaisin englanniksi vaikkapa kysymyksen "kuinka paljon bensiiniä Hummer-auto kuluttaa matkalla Tallahasseesta Orlandoon". Wolfram Alpha etsisi Hummerin keskimääräisen kulutuksen sekä Tallahasseen ja Orlandon välimatkan ja laskisi näiden perusteella matkalla kuluneen polttoainemäärän. Sen sijaan ainakaan kysymykseen "panisinko tänään päälleni vihreän vai sinisen paidan" Wolfram Alphakaan ei osaisi vastata. Sopii toivoa, että Wolfram Alpha toimii paremmin kuin <a href="http://www.pcvesti.com/?p=3293&lang=fi">PcVestin sivuilla</a> aiheesta julkaistu konekielisesti englannista suomeksi käännetty uutinen. Aika huvittavaa tekstiä!<br /><br />Googlen kilpailijaa Wolfram Alphasta ei ilmeisestikään tule, vaan niiden käyttötarkoitukset ovat hieman erilaiset. Joskus kannattaa muuten kokeilla myös <a href="http://sites.google.com/site/biologiajamaantiede/linkit-ja-haku">muita hakukoneita</a> kuin Googlea. Vaikka Google onkin suorastaan äärettömän tehokas, se löytää tietoa usein vähän liikaakin. Vaikkapa hakusanalla "kahvi" (jos ei käytä tarkempaa hakua) löytyvät biologiselta kannalta kahvia (kahvipensas, kahvin terveysvaikutukset jne.) käsittelevien sivujen lisäksi kaikki kokousten aikataulut, joissa on kahvitaukoja jne. Siksi kannattaa joskus kokeilla esimerkiksi tieteellisiä hakukoneita, jotka etsivät tietoa vain tiedesivuilta.Jari Kolehmainenhttp://www.blogger.com/profile/18075633308471165296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-39458710120755892902008-04-09T17:37:00.003+03:002008-04-09T17:58:05.402+03:00Hyödyllisiä linkkejä matematiikan opetukseen osa 1Osallistuin jokunen viikko sitten Opekon koulutukseen Heinolassa. Aiheena oli "Tietotekniikan hyödyntäminen matemaattisissa aineissa". Kurssi koostuu kolmesta jaksosta, jonka ensimmäinen jakso piti sisällään matematiikkaa.<br /><br />Matematiikkaa pidetään monesti vaikeana aineena tietokoneen avulla opetettavaksi. On totuttu siihen, että matematiikan tehtäviä lasketaan vihkoon. No, muitakin mahdollisuuksia on.<br /><br /><strong>Tässä vinkki numero 1.</strong><br /><br /><strong>Geogebra niminen ohjelma</strong>, joka löytyy ilmaisena verkossa (<a href="http://www.geogebra.at/">www.geogebra.at</a>) on näppärä työkalu opettajille esimerkiksi kokeisiin tarvittavien kuvaajien tekemistä varten.<br /><br />Toisaalta oppilaatkin näppärästi oppivat ohjelman käytön. Oma seiskaluokkani ainakin yhdessä tunnissa pääsi sisälle ohjelman maailmaan ja piirtelee nyt näppärästi suoria kulkemaan eri pisteiden kautta.<br /><br />Kolmanneksi ohjelmalla voi tehdä appletteja, nettiin siirrettäviä sovelluksia. Niissä käyttäjä voi vaikuttaa kuvaajaan esim. likukytkimillä. Voi havainnollistaa vaikka suoran yhtälöä y=kx ja tutkia miten kuvaaja muuttuu, jos k:n arvo kasvaa/pienenee, on positiivinen/negatiivinen.<br /><br />Ohjelman etuna on se, että siihen tulee silloin tällöin päivityksiä, ja koska ohjelma toimii netissä, niin ne on heti kaikkien saatavilla, ei tarvitse erikseen päivittää. Toisaalta valittavana on lukuisa joukko kieliä suomen lisäksi. Esim. vaihto-opiskelijat ja maahanmuuttajat voisivat hyötyä tästä.piiahttp://www.blogger.com/profile/10848629051344244997noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-14717676490641151372008-03-18T10:57:00.008+02:002008-03-18T11:31:58.818+02:00<p style="font-weight: bold;font-family:georgia;" class="MsoHeader"><span style="font-size:100%;"><span style=""></span></span></p><span style="font-weight: bold;">TVTaivas – Yhteistyöllä ylöspäin Pohjois-Kymenlaaksossa! </span><br /><br /><span style="font-weight: bold;font-size:85%;" >Kouvolan koulutoimi haki rahoitusta Opetushallituksen Uudet oppimisympäristöt -hankkeen tiimoilta ja sai myöntävän päätöksen: TVTaivas - yhteistyöllä ylöspäin Pohjois-Kymenlaaksossa! aloittaa toimintansa maalis-huhtikuun taitteessa ja jatkuu aina vuoden 2009 loppuun saakka. Koulutoimen tärkeimpiä kumppaneita ovat Valkealan kunta toimijanaan Valkealan lukio sekä Kymenlaakson ammattikorkeakoulun oppimisteknologiakeskus Kymiedu sekä viestinnän koulutusohjelma AV-opettajineen ja opiskelijoineen.<br /></span><br /> Hankkeen tavoitteena on luoda uusi alueellinen pedagoginen verkostomalli, joka sisältää kaksi osaa: Ope-TV:n ja Mediapajan. Ope-TV palvelee opettajia paikallisena pedagogisena täydennyskoulutuskanavana ja Mediapaja opiskelijoita vertaistukimahdollisuuden tarjoavana itsetuotetun median julkaisupaikkana. Sama verkkoportaali tulee palvelemaan siis sekä opettajia että opiskelijoita, ja Mediapajassa tuotettua materiaalia voidaan julkaista myös Ope-TV:n opiskelijaosiossa.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Mediapaja takoo ideoita</span><br />Hankkeen teknisessä toteutuksessa oppimisteknologiakeskus Kymiedun rooli on merkittävä, kun taas pedagoginen osaaminen tulee oppilaitoksista. Yhteistyötä tehdään opiskelijoiden mediatuotantotaitojen kartuttamisessa ja siihen liittyvässä tutoroinnissa KyAMK:n viestinnän opettajien ja AV-opiskelijoiden kanssa. Valkealan lukion vetämät medialukudiplomin suorittamiseen tähtäävät opinnot sekä mediakurssit ovat olleet käynnissä jo useamman vuoden, joten Valkelan lukio on merkittävässä roolissa mediakasvatuksellisen puolen tuomisessa mukaan hankkeeseen. Lisäksi Kouvolan maakuntakirjasto on parhaillaan hakemassa ESR-hankerahaa suurempaan valtakunnalliseen Oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -hankkeeseen, joka toteutuessaan tulisi toimimaan yhteistyössä TVTaivas-hankkeen kanssa. Kirjasto on luvannut mm. alakerran näyttelytilan ihan fyysiseksikin Mediapaja-tilaksi hankeyhteistyöhön! Ennen kuin tämä mahdollisesti toteutuu, puhumme Mediapajasta enemmän konseptina kuin fyysisenä paikkana, joskin mediatuotantoa tullaan toteuttamaan eniten Kasarminmäellä viestinnän tiloissa ja osittain Valkealan lukiolla.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Tuumasta toimeen!</span><br />Ohjausryhmä kokoontuu ensimmäisen kerran 31.3., jolloin hanke varsinaisesti aloitetaan. Tämä kevät pohjustetaan hankkeen toimintaa syyslukukaudella eli tiedotetaan oppilaitoksia ja pyritään saamaan innostuneita opettajia opiskelijoineen mukaan. Syksy 2008 on tiivistahtisinta tuotantoaikaa, jolloin oppimisteknologiakeskus Kymiedun kanssa järjestään yhteistyössä opettajille suunnattuja mediataitokursseja, esimerkiksi Multimediaa verkko-opettajille, joissa tuotetaan materiaalia Ope-TV:hen. KyAMK:n viestinnän koulutusohjelman opiskelijat tapaavat lukiolaiset heti lukukauden alussa ja tutorointiaikataulut sekä toimivimmat käytännöt kuten tuotantotilat suunnitellaan yhdessä. <br /><br />Kaikki Mediapajaan ja Ope-TV:seen liittyvät ideat ovat tervetulleita! Hanke halutaan pohjustaa hyvin, jotta varsinainen toiminta innostaa mukaan monia ja käytännöt ovat tuotantovaiheessa selkeät. <br /><br /><span style="font-weight: bold;">Inspiroivaa kevättä! </span><br />toivottaa Maria, hankekoordinaattori<br />Hankkeen yhteystiedot: TVTaivas-hanke, Kouvolan koulutoimi/Maria Virtanen, 040 5246 847, maria.virtanen(at)edukouvola.fi<p class="MsoNormal"><span style=";font-family:Arial;font-size:10;" ><span style=";font-family:georgia;font-size:100%;" ></span><br /></span></p>MariaVhttp://www.blogger.com/profile/00206089130410238666noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-69196818812809464462008-02-15T18:54:00.004+02:002008-02-15T19:44:39.103+02:00ITKHauskaa, että joukkomme laajenee uusilla tukihenkilöillä, seurvassa kokouksessa varmaan jo nähdäänkin. Tulkaa mukaan kirjoittamaan ja lukemaan spider-blogia!<br /><br />Itk-konferenssi lähestyy taas. Ai mistäkö on kysymys? Monelle se on jo tuttu tapahtuma, Oskulle jopa esittäjänä, mutta tässä niille, jotka kuulevat kirjainyhdistelmän ensi kertaa vastaus suoraan konferenssin sivuilta: "Hämeenlinnan Aulangolla pidettävä Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa (ITK) on Suomen suurin tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön konferenssi". Varsinaiset konferenssipäivät torstaina ja perjantaina 17.-18.4. koostuvat yhteisluennoista ja rinnakkaisista foorumeista, joissa esiintyvät alan asiantuntijat. ITK-avoimet sisällöt tori tarjoaa puolestaan konferenssipäivinä 17.-18.4. esimerkkejä mm. opettajien ja kouluttajien tuottamista avoimista sisällöistä. Laaja oheisnäyttely tajoaa mahdllisuuden perehtyä uusimpiin verkon opetuskäytön sovelluksiin. <br /><br />Jokusen vuoden mukana pyörineenä on huomannut, että maassa on vuosittain kaksi tapahtumaa, joissa "kaikki asianharrastajat" käyvät. Syksyllä on Helsingissä valtakunnalliset virtuaaliopetuksen päivät ja keväällä Hämeenlinnassa Itk. Itk on omanlaisensa runsauden sarvi, tarjolla on kaikenlaista ja kaikille eri koulutusasteille. Ohjelmassa on jokaiselle jotain kiinnostuksen mukaan, tulevaisuutta luotaavista visioista käytännön esimerkkeihin. Onkin ollut viisasta suunnitella ohjelman pohjalta lukujärjestys, näin saa ohjelmasta eniten irti.<br /><br />Kannattaa laittaa koulutushakemukset ja ilmoittautumiset ennen maaliskuun loppua, osallistumishinta nousee sen jälkeen. Kahdeksi päiväksi riittää hyvin uutta opittavaa ja pohdittavaa, mutta yhdessäkin päivässä saa päivitettyä sen, missä alalla mennään tällä hetkellä Suomessa. Tapaamisiin Itk:ssa! <a href="http://www.hameenkesayliopisto.fi/itk/">http://www.hameenkesayliopisto.fi/itk/</a>Erjahttp://www.blogger.com/profile/10890533465737462576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-72101335882149039482008-02-02T17:22:00.000+02:002008-02-02T17:37:28.862+02:00Blogin viilaustaVerkostomme kokoontui vuoden alussa KSAOn tyylikkäissä <a href="http://www.ksao.fi/kuvagalleria/?tyo=63">sosiaali- ja terveys</a> -toimipisteen tiloissa Kuusankoskella. Kuva on tilojen avajaisista ja erikseen mainitaan parantuneet mahdollisuudet hyödyntää tvt:n käyttöä opetuksessa.<br /><br />Palaverissa esitettiin toivomus kävijälaskurin laittamisesta tänne blogille. Se on nyt asennettu ja lisäksi laitoin kyselyn opettajille siitä, onko koulussa tvt-tukihenkilöä. Uusi tvt-tukihenkilökoulutus on alkanut tänä vuonna ja sain ilokseni käydä pe 1.2. kertomassa omista kokemuksistani tvt-tukihenkilönä ja tutustumassa heihin. Hienoa, että verkostomme laajenee!Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12170454975017982868noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-34683627782990312352008-01-17T17:03:00.000+02:002008-01-17T19:31:39.442+02:00Tapausesimerkki Kouvolan Lyseon lukiosta<a href="http://bp3.blogger.com/_ackFi5T7QKQ/R491QoMoxaI/AAAAAAAAADA/DE2k17N-y0U/s1600-h/bg-luokka.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5156469026891285922" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_ackFi5T7QKQ/R491QoMoxaI/AAAAAAAAADA/DE2k17N-y0U/s400/bg-luokka.jpg" border="0" /></a><br /><div></div><div>Olen nyt toista talvea käyttänyt opetuksessa <a href="http://alueellinen.kyamk.fi/">Moodle</a>-oppimisalustaa. <a href="http://www.edukouvola.fi/iltalukio">Kouvolan iltalukion</a> <a href="http://www.edukouvola.fi/iltalukio/etalukio.htm">etäkursseilla</a> kokonaisia biologian ja maantieteen kursseja voi opiskella Moodlen avulla. Kurssit ovat mukana myös <a href="http://www.kymiedu.fi/Koulutushaku">etäopiskelutarjottimella</a>.<br /><br /><a href="http://www.kouvola.fi/palvelut/koulutus/lukiokoulutus/kouvolanlyseonlukio.html">Kouvolan Lyseon lukiossa</a> Moodlea on hyödynnetty pienenä osana päivälukion eri kursseja.<br /><br />Marraskuussa 2007 opetin biologian valinnaista ympäristöekologian kurssia. Normaalin oppikirjatyöskentelyn lisäksi kurssilla kävi vierailevia asiantuntijoita ja teimme retkeilyjä. Pääretkikohteitamme olivat Kaukaan tehtaat ja tehdasmuseo Lappeenrannassa sekä Metsämuseo Lusto Punkaharjulla. Saimme retkeilyihin tukea Metsäteollisuus ry:ltä, joten opiskelijoille retkistä ei tullut mitään kuluja. Keskeisiä asioita kurssilla olivat tutkiminen ja omatoiminen tekeminen. Monet tekivät esimerkiksi melumittauksia.<br /><br />Asioita pohdittiin ja niistä keskusteltiin hyvin paljon Moodlessa. Muutamat opiskelijat seurasivat kurssin ajan ajankohtaisia ympäristöuutisia eri tiedotusvälineistä. Uutisia kerättiin ja niitä kommentoitiin <a href="http://kouvolanlyseonlukio.blogspot.com/">uutisseurantablogiimme</a>. Eräät opiskelijat lukivat kirjoja ympäristöntutkijoiden ja luonnonsuojelijoiden elämästä. Kirja-arvostelut koottiin <a href="http://biologia-maantiede.wikispaces.com/Kirja-arvostelut">wiki-sivulle</a>. Tässä tosin wiki-idea ei sikäli oikein toteutunut, että opiskelijat eivät olleet kovin halukkaita kirjoittamaan juttuja suoraan nettiin. Mieleisemmältä tuntui lähettää niitä minulle sähköpostin liitteenä ja minä sitten siirsin ne nettiin wiki-sivullemme. Ehkäpä ensi vuoden ryhmä rohkaistuu jo kirjoittelemaan ja muokkaamaan wikiä itsekin.<br /><br />Tieto- ja viestintätekniikkaa kurssilla hyödynnettiin myös siten, että tilasimme elokuvateatterista yksityisnäytöksen. Kävimme katsomassa Mika Kaurismäen Amazon-elokuvan, joka kaivettiin meitä varten esiin Helsingin filmiarkistosta. Elokuva käsittelee draaman keinoin varsin hyvin monia sademetsien ympäristöongelmia.<br /><br />Opiskelijat olivat tyytyväisiä kurssin monipuolisiin työtapoihin. Moodlessa opiskelu oli kaikkein suosituinta. Moodlea kehuttiin selkeäksi ja helppokäyttöiseksi oppimisympäristöksi, jossa tehtävien tekeminen, foorumeihin kirjoittaminen ja chatit onnistuvat hyvin.</div>Jari Kolehmainenhttp://www.blogger.com/profile/18075633308471165296noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-71230707917566921522008-01-09T20:37:00.000+02:002008-01-09T21:00:46.401+02:00Uusi hakukoneHyvää uutta vuotta 2008!<br /><br />Uusi vuosi, uudet kujeet. Tällä viikolla avattiin maailmanlaajuisesti paljon huomiota saanut uusi hakukone Wikia Search, joka perustuu avoimen lähdekoodin ideaan. Hanketta on ollut voimakkaasti kehittämässä itse Wikipedian isä.<br /><br />Wiki Searchin ideana on Wikipedian tavoin käyttäjien aktiivisuus. Haetusta sanasta esitetetään ensin miniartikkeli. Tällä hetkellä miniartikkelit näyttävät pohjautuvan paljolti Wikipedian vastaavien hakusanojen lyhennelmiin. Käyttäjät pääsevät itse kirjoittamaan ja muokkaamaan näitä miniartikkeleja.<br /><br />Miniartikkelin jälkeen tulevat listattuna varsinaiset hakutulokset, linkit eri nettisivuille. Käyttäjät pääsevät pisteyttämään tuloksia eli antamaan niille 1-5 tähteä. Näin tarkoitus on saada seulottua jyvät akanoista, parhaat hakutulokset selvästi näkyviin. Itse kokeilin tähtien antamista juuri äsken. Se näyttää kuitenkin olevan vielä testausvaiheessa, eivätkä annetut tähdet tallennu pysyvästi.<br /><br />Wikia Searchin ideana on tarjota myös valokuvia sekä linkkejä hakuihin liittyvien henkilöiden profiileihin. Haun aiheesta voi myös käynnistää minikeskustelun. Kaikki halukkaat pääsevät tsekkaamaan myös hakualgoritmeja.<br /><br />Toistaiseksi hakutulokset näyttävät olevan ainakin määrällisesti hyvin vaatimattomia Googleen verrattuna. Löysin kuitenkin monesta aiheesta sellaisia uusia linkkejä, joita en kuukkelilla ole jostakin syystä löytänyt.<br /><br />Kokeilkaapa vaikka hakua "kouvola". Tuleva kuntaliitos on lyhyesti mainittu, ei paljon muuta. Linkkejä löytyy jonkin verran, tosin osa toimimattomia ja hiukan outoja.<br /><br />Wikia Search on kuitenkin mielestäni erinomainen idea. Mikään ei ole valmis kerralla. Tämäkin varmasti kehittyy huomattavasti hyvin nopeasti. Kuka vielä muistaa, kuinka vaatimaton Wikipedia oli aluksi?<br /><br />Wikia Search tarjoaa jälleen yhden uuden tavan työskennellä myös opiskelijoiden kanssa. Siitä vaan kaikki yhdessä tiedonkäsittelyä harjoittelemaan ja Wikia Searchia kehittämään. Samalla on hyvä harjoitella tiedon kriittistä arviointia ja lähdekritiikkiä.<br /><br />Tutustumaan pääsee näistä linkeistä:<br /><br /><a href="http://search.wikia.com/">Wikia Searchin esittely</a><br /><br /><a href="http://alpha.search.wikia.com/">Suoraan Wikia Search -haun alfaversioon</a>Jari Kolehmainenhttp://www.blogger.com/profile/18075633308471165296noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-79225106018700285522007-12-26T22:19:00.000+02:002008-01-01T22:18:14.943+02:00Prosessi jatkuu....<div>Vuoden lopussa on hyvä palata menneeseen ja arvioida kaikkea sitä tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kehittämistyötä mitä tvt-tukihenkilöverkostossamme on tehty ja toisaalta myös sitä mitä on jäänyt tekemättä... Omalta kohdaltani täytyy myöntää, että kehittäminen on ollut aikaa, voimia ja sitoutumista vaatinut asia. Tämän ovat uskoakseni kaikki tvt-tukihenkilöt saaneet kokea toimiessaan oppilaitostensa tvt-kehittäjinä moninaisten tehtäviensä ohella. Se joka kehittää joutuu aina koville ja mikäli työ on vain yhden tai kahdenkin käsissä, tulee myös ennemmin tai myöhemmin mukaan väsymys. Kiivas tahti opetustyössä ja projekteissa yhdistettynä kehittämiseen lyö väistämättä jossain vaiheessa korville. Tästä olisi hyvä puhua laajemminkin ja pohtia tvt-kehittäjän jaksamista.<br /><br /><p style="text-align: left;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148379381140900322" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 189px; height: 139px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsaa4i1cDgJUlQsSLrDyfYrodEOiL_OX-DiqT8PFaq2KkT84LCZeubaxEaCI0b6HTu7QOA6RvdgwQA6oOI-MbXinJ8GejBIQVbEDW9jEuI433gV6yHxj13uHaM3rgdImz0kTWT7JUYQoLL/s200/luonto2.jpg" border="0" />Monesti kehittäminen jää ikään kuin ilmaan ja erilaiset projektit saattavat epäonnistua kun ne eivät jalkaudukaan arjen toimintaan. Verkostomme toimintaa arvioitaessa voi sanoa, että kehittämisemme on tuottanut aivan selkeää konkreettista muutosta oppilaitostemme toimintakulttuureihin ja toiminta on konkretisoitunut opetuksen arkeen.<br /></p><p style="text-align: left;">Tvt- toiminnassamme meitä ohjaavat alueellisesti tehdyt yhtenäiset ratkaisut ja pelisäännöt, mikä jatkossakin jäsentää eri oppilaitoksissa tapahtuvaa kehittämistyötä. Kymiedun palvelukokonaisuus, erityisesti alueellisen moodlen osalta on toiminut osaltaan tärkeänä kehitystä eteenpäin vievänä katalysaattorina. Uusia tukihenkilöitä koulutetaan, vanhat päivittävät tieto-taitoaan erilaisissa koulutuksissa ja tukihenkilöverkoston säännöllinen kokoontuminen jämäköittää toiminnan sujumista ja kehittämistyötä. Maria ja Osku ovat tärkeitä promoottoreja tässäkin prosessissa.<br /></p><p style="text-align: left;">Oppilaitostasolla on tapahtunut niin ikään edistymistä. Toimenpiteisiin on ryhdytty ja uudenlaisia toimintatapoja on luotu. Myös ennalta luodun strategiatyön arvo noussee sitä mukaa kun se ymmärretään / sitä opitaan muokkaamaan toimintaa ohjaavana työkaluna. Eri oppilaitosten strategioissa olevien toimijoiden (asiakkaiden) mm. opiskelijat, opettajat, työelämä ja johto –tarpeisiin on vastattu moninaisin palvelujen, tuotteiden ja erilaisen informaation avulla.</p><p style="text-align: left;"></p><p style="text-align: left;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148380446292789762" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 185px; height: 133px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg36ZApMm9Yj3ZwNa2FuBDvhxIOyx_YUKVaG41qf9xIt-c_l5s2eUgCr9i2FW88VohxIDPTeBxSPFQ9thGA8qR7L71TVlZYqjvi-XKSVr5OQzkPb4c3u0av7Ia-Ebt40niDcAMauFCR0Q1N/s200/luonto.jpg" border="0" />Kehittäjäverkosto, kuten omaamme voimme kutsua on mielestäni tärkeä menestystekijä ja avain menestyvään tvt-toimintaan oppilaitoksissamme. Verkostona olemme varteenotettava ja vahva tekijä muutosta eteenpäin vievänä voimana.<br /></p><p style="text-align: left;">Muutosta tulee tehdä jatkossakin yhdessä eri toimijoiden kanssa, jolloin tieto ja viestintätekniikan opetuskäytöstä tulee kaikkien yhteinen asia. Esim. johtoa tulee edelleen lobata ja saattaa tietoiseksi tvt-käytön merkityksestä oppilaitosten kehittymiselle. Niinpä...kehittäminen on prosessi ja mm. wikipedian mukaan se sanana tarkoittaa yleisesti edistymistä. Prosessi nähdään esim. sarjana tapahtuvia tai suoritettavia toimenpiteitä joista saadaan jokin (pienempi tai merkittävämpi) tulos. Edelleen kehittämisen mainitaan vievän aikaa, vaativan paljon eriilaisia resursseja, mutta myös kosolti asiantuntemusta…..<br /></p><div style="text-align: left;">Kehittämiselle ei lole näkyvissä loppua, mikäli esimerkiksi virtuaalikoulupäivien luennoitsijoiden näkemyksiin haluaa yhtyä. Joku heistä jopa sanoi, että nyt vasta olemme päässeet vauhtiin ja todella suuret innovaatiot ovat edessäpäin.. Visioita, näkyjä tulevaisuudesta tulee olla myös verkostossamme ja ymmärrystä siitä miten viedä haluamaame toimintaa eteen päin. Kaikkeen tähän tarvitaan ja toivotan<span style="font-size:130%;"><br /><br /></span><div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;">jaksamista ja HYVÄÄ VUOTTA 2008</span></div></div><p align="center"><span style="font-size:130%;">TOIVOTETAAN MENESTYSTÄ VERKOSTOLLEMME!</span> </p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5148382353258269218" style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9EY3fChx6CLegrqotKHJBYPcBPbwr9zoOGPKAGapQRVY5ZrQ2R-Oq7n3JTdgUkKkFoe7NUsW18q5dzFoOcoVPo4P7BC6mIw0Ml4rDjLy9SPnAH0-lfAAnFO4B1D9za5CEyC0Q5CQxrYFO/s200/luonto1.jpg" border="0" /><br /><p></p></div>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-56616557790957198712007-11-14T19:15:00.000+02:002007-11-14T20:32:09.799+02:00Opetusteknologiakuulumisia<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://lh3.google.com/oskukiri/RmMbttnlBVI/AAAAAAAAADY/9BL36YZCt7g/s400/DSC00059.JPG"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 270px; height: 202px;" src="http://lh3.google.com/oskukiri/RmMbttnlBVI/AAAAAAAAADY/9BL36YZCt7g/s400/DSC00059.JPG" alt="" border="0" /></a><br />Niin se vain vuosi aina toisen perään vierähtää loppupuolelleen. Taas alkaa olla yksi toimintakausi reilassa. Paljon on tapahtuntu ja suotakoon, että paljon vielä tapahtuu. Hiukkasen perhosia vatsanpohjaan tuottaa turvallisen projektin loppuminenja siirtyminen vakiinnuttamisvaiheeseen. Olisi kkyettävä osoittamaan, että verkko-opetuksen ja opetusteknologian tukipalveluiden kehittäminen on toimintaa, jota kannattaa ylläpitää perusrahoituksenkin turvin.<br /><br />Näin loppuvuodesta on katsottava vahvasti tulevaisuuteen. Samalla kun projektien loppuraportteja kirjoittelee, on aika laatia myös tulevan kauden toimintaohjelma. Tulevan vuoden keskeisimpiä toimintoja tulevat edelleen olemaan:<br /><ul><li>Kymiedu-palvelukokonaisuuden ylläpitäminen ja kehittäminen (alueellinen Moodle, oppimateriaalipankki, kymiedu.fi-koulutusportaali ja erityisesti etäopetustarjotin sekä koulutus- ja tukipalvelut)</li><li>tvt-tukihenkilöverkoston toiminnan vahvistaminen ja henkilömäärän kasvattaminen</li><li>alueellinen verkko-opetuksen laatutyö</li><li>yhteistyön kehittäminen Etelä-Kymenlaakson suuntaan</li><li>virtuaaliluokkajärjestelmän mahdollinen pilotointi kuntapuolelle</li></ul>Oppimateriaalipankin toiminnan tehostamisen suhteen olen odotellut sovelluksen toimittajan lupailemaa ohjelmistopäivitystä. Sovellukseen on tietojeni mukaan tulossa niin paljon uusia ominaisuuksia, että olen pitänyt oppimateriaalipankin koulutuksia hiukan "jäissä". Turha kouluttaa tuotteeseen, joka päivittyy reilusti toisenlaiseksi kuitenkin piakkoin.<br /><br />Kymiedu.fi-portaalissa on vielä sisällöllistä kehitettävää runsaasti. Mutta onneksi portaalien ei tarvitse olla koskaan valmiita, vaan ne ovat ikään kuin jatkuvassa päivittymisen tilassa. Sen sijaan yksi merkittävimpiä asioita, joissa soisin meidän alueellisesti onnistuvan, on etäopetustarjottimen toiminnan kehittäminen ja laajentaminen. Kurssituotannon lisääminen, tuotannon oikeanlainen kohdentaminen ja palvelun tunnettuuden sekä käytön lisääminen - siinä on tavoitteita kerrakseen.<br /><br />TVT-tukihenkilöverkosto on omassa tärkeyslistassani yksi kaikkein tärkeimpiä asioita. Se on mielestäni kultakimpale, jota on vaalittava. Olen enemmän kuin tyytyväinen, että alueeltamme on löytynyt sekä a) riittävästi tahtoa että b) riittävästi innostuneita ja erittäin osaavia ihmisiä verkoston muodostamiseen. Tältä nykyiseltä perustalta on todella kannustavaa ponnistaa tulevaan vuoteen.<br /><br />Että tällaista, taitaa toimintaa riittää :)<br /><br />Koulutuspalvelut ovat asiakokonaisuus, jota täytyy myös jatkuvasti kehittää. Koulutusten järjestämisen saralla ei saa "jäädä tuleen makaamaan", vaan koulutusten on aina kyettävä reagoimaan ympäristöön ja sen tarpeisiin.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-72722133237977029312007-11-10T14:14:00.000+02:002007-11-10T14:35:32.392+02:00Toisessa opekoulutuksessaKyllä me koulututtaudutaan ja koulutetaan :)! Terveisiä täältä KSAO:n VESO-päivästä. Olen kouluttamassa täällä, mutta juuri nyt <a href="http://personal.inet.fi/private/anne.rongas/sivu2.html">Anne Rongaksen</a> "Wikit ja blogit opetuskäytössä" -työpajassa mukana hyvässä meiningissä hengailemassa.<br /><br />Mutta, aivan kuten Erja kirjoitti: Ratkaisevaa verkkotyökalujen ja -ympäristöjen käytössä on jo lähtökohtatilanteessa sen suunnitteleminen, millainen pedagoginen malli kyseisellä kurssilla tai muulla opetettavalla kokonaisuudella on käytössä. On hyvä silloin tällöin muistaa, että esim. Moodlen suunnittelu on lähtenyt liikkeelle juuri siitä tarpeesta, että aikoinaan ei ollut käytössä verkko-opiskeluympäristöä, joka olisi ollut suunniteltu yhteisöllisen oppimisen näkökulmasta. Siten Moodle sisältää aika paljon työkaluja, jotka soveltuvat yhteisölliseen ja yhteistoiminnalliseen oppimiseen ja opetukseen.<br /><br />Moodleen kurssia suunniteltaessa kannattaa miettiä, millaiset opetusmenetelmät soveltuvat kyseiseen opetettavaan ainekseen tai kohteena olevalle oppijajoukolle. Moodleen voidaan rakentaa "perinteinen" materiaalikeskeinen verkkokurssi. Tai sinne voidaan rakentaa hyvin keskusteleva yhteistoimintaan perustuva kurssi. Koko kurssialustahan voidaan, jos halutaan, rakentaa foorumipohjalle. Ja kaikkea näiden ääripäiden väliltä voidaan Moodleen tehdä. Siten, vaikka väline ei sinällään ole ratkaiseva, kuten Erja kirjoittaa, niin välineellä (ja sen asetuksilla) voidaan tehdä jo ensimmäiset ohjaustoimenpiteet. Siten sekä sisällön että sisällön esittämistavalla (työkalun valinnalla ja sen asetuksilla) voidaan molemmilla ohjata opiskelua.Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-25240918030695981542007-11-10T10:36:00.000+02:002007-11-10T11:01:46.007+02:00Terveisiä kouluttajakoulutuksestaTäällä Heinolassa kouluttajakoulutuksessa on taas kerran tullut painokaasti esiin yhteisöllisyyden vaatimus verkko-opetuksessa. Paljon voi vaikuttaa opetuksen laatuun jo työkalujen valinnalla - suljetussa oppimisympäristössä, kuten moodlessa tähän kannattaa jo suunnitteluvaiheessa kiinnittää huomiota. Tekeekö oppija yksin tehtäviä vai luoko yhteistä ymmärrystä yhteisöllisillä työkaluilla? Miten suunnittelemme ohjauksen ja arvioinnin? Ihan oman työtaakan vähentämiseksikin (saati tehokkaan oppimisprosessin luomiseksi) on hyvä miettiä kuinka työtä voi tehdä yhdessä, oppijat ohjaavat ja antavat palautetta toisilleen ja antavat vertaisarviointia - ja millä työkaluilla ja toimenpiteillä opettaja saa tämän aikaiseksi.<br /><br />Esimerkkinä Wiki - se on mukava yhteisöllinen työväline (niin moodlen oma kuin webissä esim wikispaces). Väline sinällään vain ei ole ratkaiseva, sitä pitää myös käyttää yhteisöllisesti. Meidän opettajien on hyvä laatia tehtävät niin, etteivät nopeat ja näppärät "tyhjennä pajatsoa" niin, että hitaampien tullessa paikalle kaikki on jo sanottu ja koottu. Aihepiirin jakaminen osakokonaisuuksiin on osoittautunut toimivaksi ratkaisuksi.<br /><br />Täällä on ollut mielenkiintoista kuulla toisten kokemuksia erilaisista verkko-opetustoteutuksista, Alitajunnassa muhineet ajatukset kirkastuvat omien toteutusten kehittämistoimiksi!Erjahttp://www.blogger.com/profile/10890533465737462576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-11088697283949304272007-11-06T10:48:00.000+02:002007-11-06T11:16:11.861+02:00Oppimisteknologiakeskus KymieduVihdoinkin ennätin tänne saakka! Vähän on myöhässä tämä viestittäminen, mutta parempi silloinkin kuin ei milloinkaan, vai mitä?<br /><br />KymiPro-projekti - eli projekti, jonka aikana tämä tvt-tukihenkilöverkostokin pinnistettiin pystyyn - alkaa olla lopuillaan. Projekti päättyy marraskuun lopussa 2007, joten loppuraportin kirjoittaminen on meneillään. Postailen siitäkin tänne blogiin jossakin vaiheessa.<br /><br />Parit sivut on julkaistu tässä syksyn kuluessa. Kun KymiPro on päättymässä, meillä oli päätösseminaari syyskuun 19. päivä. Päätösseminaarin sivut ovat osoitteessa <a href="http://www2.kyamk.fi/kymipro/paatosseminaari/">http://www2.kyamk.fi/kymipro/paatosseminaari/</a><br />Linkitämme sinne vielä puhujien esitysmateriaalit aivan piakkoin. Seminaarin parasta antia mielestäni oli, että onnistuimme demonstroimaan, kuinka liikkuvaa kuvaa voidaan käyttää nykyteknologialla mielekkäästi avuksi. Alustusten pitäjistä kolme oli läsnä seminaarissa tietoverkkojen välityksellä, kaksi Adobe Connect Pron avulla ja yksi juuri tätä seminaaria varten (Kreetalla!) nauhoitetulla videolla ja puhelimella. Tavoitteemme oli demota, mihin suuntaan verkko-opetuksen kehittäminen meidänkin alueellamme eli (Pohjois)-Kymenlaaksossa menee.<br /><br />Toinen uusi sivusto on äskeistä pysyvämmäksi tarkoitettu. Avasimme myös syyskuussa Oppimisteknologiakeskus Kymiedun sivut (<a href="http://optek.kyamk.fi/">http://optek.kyamk.fi/</a>). Näitä sivuja <span style="font-weight: bold;">ei pidä</span> sekoittaa kymiedu.fi-portaaliin, joka on suunnattu opiskelijoille. Oppimisteknologiakeskus Kymiedun sivut on suunnattu alueemme <span style="font-weight: bold;">opettajille</span>. Ne jatkavat siitä, mihin KymiPro-sivut jäävät. Oppimisteknologiakeskus Kymiedun sivuilta löytyvät linkit mm.:<br /><ul><li>alueelliseen Moodleen</li><li>oppimateriaalipankkiin</li><li>kymiedu.fi-portaaliin (etäopetustarjotin)</li><li>KyAMK:n virtuaaliluokkajärjestelmään</li></ul>Lisäksi sivuilta löytyvät Oppimisteknologiakeskus Kymiedun järjestämien koulutusten tiedot sekä ilmoittautuminen koulutuksiin tapahtuu ko. sivujen kautta. Sivuille tulee myös pikku hiljaa esimerkkejä tekemästämme materiaalista ja oppimisaihioista. Sivut pyrkivät olemaan ajan myötä kymenlaaksolaisten opettajien verkko-opetuksen täydennyskoulutuksen ja työkalujen keskus.<br /><br />Että tällaista on ennättänyt tapahtua syksyn kuluessa.<br /><br />Muuten, tämän seuraavan linkin voisi lisätä tämän oman blogimme linkkilistalle (vink, vink!). Löytyy tähän saakka ainoan kommentoijamme tiedoista tämä blogi. Kannattaa seurata! <a href="http://eopetus.blogspot.com/">eOpetus</a>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-41118563280186362532007-08-24T21:04:00.000+03:002007-08-24T21:27:21.458+03:00Moodlettamaan<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://alueellinen.kyamk.fi/"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2fMq7pv97x6aNTyoU3kPf7FXA80yZE_nINsKMiM1eRbnzl0RGQhWxrparqdTEnyIWqrkoSS6Dtjb1OvJ9CPwj7_qui9GK_k99dFQvnJvOeTuQZvrNCaRo8hWT4rfKXFBhKY8LX1oWB9o/s400/moodle.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5102332125045397410" border="0" /></a><br /><br />Monilla Pohjois-Kymenlaakson kouluilla on viime lukuvuonna koulutettu opettajia sähköisen oppimisympäristö Moodlen käyttöön. Peruskurssilla on tehty oma harjoitusalusta ja kokeiltu asetusten muokkausta.<br />TVT-tukihenkilöt ovat valmiita neuvomaan Moodlen käytössä ja perustamaan uusia kurssipohjia. Kätevät KymiPron perus- ja jatkokurssit, joilla Moodlen käyttö tulee aina varmemmaksi ja monipuolisemmaksi, löytyvät <a href="http://www2.kyamk.fi/kymipro/">tästä</a> kohdasta Toiminta -> Koulutus.<br />Moodlen oppimisympäristön voi luoda myös lähiopetuksen tueksi. Se antaa uusia sävyjä jo tutuksi käyneiden opiskelutapojen mausteeksi. Kätevää on laittaa opiskelijat käymään keskustelua ja antamaan palautetta foorumilla. Verkosta löytyviä aarteita voi linkittää Moodleen ja moni muukin oppimismateriaali on säilytettävissä Moodlessa. Opiskelijat voivat palauttaa tekstejä omaan kansioonsa ja paljon muuta. Kannattaa kokeilla!Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12170454975017982868noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3819617401365574609.post-13100510484685664782007-08-19T17:42:00.000+03:002007-08-19T18:19:10.377+03:00Verkkoja tutkimaan!Tervetuloa blogille. Tämä blogi toimii Pohjois-Kymenlaakson TVT-tukihenkilöiden julkisena viestintäkanavana ja on tarkoitettu kaikille <span style="font-weight: bold;">tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytöstä</span> kiinnostuneille.<br />Blogin kirjoittajat toimivat opettajina kuntaseitsikon eri kouluasteilla; alakoulussa, yläkoulussa, lukiossa, ammattiopistossa tai ammattikorkeakoulussa. Tukihenkilöverkosto kasattiin viime lukuvuonna <a href="http://www2.kyamk.fi/kymipro/">KymiPro-hankkeen</a> ja Pohjois-Kymenlaakson etäopetushankkeen koordinoimana.<br /><br />Logomme on ystävällinen hämähäkki. Symboliin päädyimme tehtäväkuvaa miettiessämme. TVT-tukihenkilöllä on raaja monessa paikassa: vierihoitoa ja apua kollegoille tvt:n pedegogisessa käytössä, yhteys rehtoriin, ATK-vastaaviin, tietoa tukipalveluista, kuten tarjottavasta tvt-koulutuksesta ja omien resurssien mukaan uusien tvt-taitojen ja keksintöjen kokeilua. TVT-tukihenkilöt auttavat opettajia myös <a href="http://alueellinen.kyamk.fi/">alueellisen Moodlen</a> käytössä, <a href="http://www.kymiedu.fi/index.php?option=com_staticxt&staticfile=haku.php&Itemid=54">etäkurssitarjottimen</a> ja oppimateriaalipankin käytössä. Nämä kuuluvat <a href="http://www.kyamk.fi/Koulutus-%20ja%20palveluyksik%F6t/Oppimisteknologiakeskus">Oppimisteknologiakeskus Kymiedun</a> palveluihin, sielläkin hämähäkin yksi raaja on tukevasti kiinni.<br />TVT-tukihenkilöverkosto kouluttajineen kirjoittaa blogille, opettajat ovat tervetulleita kommentoimaan ja esittämään kysymyksiä. <a href="http://tvtlaatu.blogspot.com">Verkko-opetuksen laadusta</a> meillä on oma blogi, siellä kannattaa verkko-opetuksesta ja monimuoto-opetuksesta kiinnostuneen ehdottomasti käydä.<br /><span style="background-color: rgb(255, 204, 102); color: rgb(0, 0, 0);" class="quoted1"></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);" class="quoted1"><span style="background-color: rgb(255, 204, 102);"></span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/12170454975017982868noreply@blogger.com1